![[personal profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/user.png){kind=small}
Entry tags:
Об упорстве
Я, конечно, сознаю, что все что я вижу вокруг, от египетских пирамид и до ракет "касам" и противоракетных установок "железный купол" создано людьми упорными. План застройки города, где я живу, i-pad, на котором я пишу и закон об избирательном праве для женщин породили люди последовательные, неуступчивые и не склонные ценить мнение собеседника так же высоко, как и свое собственное. Двенадцать таблиц, великая китайская стена и дифференциальное исчисление появились благодаря чьей-то надменной несгибаемости и упорству. А мы - вежливые и уступчивые? Нужны ли и мы человечеству? То-есть, разумеется - мы и есть большинство. Должен же кто-то подносить камни к подножью пирамид, выполнять законы и решать дифференциальные уравнения. В сущности, те трудились для нас. Мы капли в потоке, который двигается в русле, созданном теми, великими. И, надо полагать, двигается куда следует...
Однако и мы временами бываем непреклонны. Насколько я себя помню, все приступы непреклонности у меня были связаны с воспитанием детей. То-ли их вызывало чувство великой ответственности за то, что дети мои будут именно такими людьми, каких я считала хорошими. То ли я просто подражала собственным родителям и вела себя как те единственные родители, которых я хорошо знала. Но помню, что я не была готова на компромиссы. Даже и от трехлетнего я ожидала, что он будет щедр и великодушен. Отдавать свои игрушки и не отбирать чужих. Никому не завидовать и не брать последнее пирожное. Мое воспитание состояло в том, что они должны были уступать другим то, чего хотели сами. Терпеливо ожидать своей очереди и смиряться с неприятной необходимостью. К такой необходимости относилось ожидание, пока горячий чай остынет. С изумлением и возмущением я узнала, что некоторые мамы доливают чай холодной водой. Это было попыткой вмешательства в естественный природный ход событий. Даже немного обижало законы термодинамики. "Ничего-ничего,- говорила я. - мы помешаем чай, будем пить по ложечке и дуть на нее перед тем как высосать каждый глоточек. Мы потерпим. Это необходимый в жизни навык - откладывать то, что нам хочется."
Сразу скажу вам - это единственный педагогический прием, который принес отчетливо различимые плоды. Ни мой сын, ни дочь, ни я сама добровольно чаю не пьем. Не любим просто...
Миновали годы. Дети мои давно взрослые люди. И несмотря на идиотское воспитание и нелюбовь к чаепитиям, люди достойные. Зато мама моя теперь очень стара. И она не может пить горячего. Поскольку я не забочусь о ее будущем характере, а сориентирована исключительно на ее удобство, то однажды преодолела отвращение и в готовую чашку чаю опустила кубик льда. И она выпила немедленно и залпом. Проделав эту процедуру еще несколько раз, я отпила из ее чашки и убедилась, что чай нисколько не ухудшил своего вкуса. Тогда я и себе бухнула в чашку здоровенную льдинку. И кажется впервые в жизни выпила чай, как английская леди, с удовольствием и без промедления. Последний барьер взят. Единственный бастион, который я обороняла всю жизнь, испортив моим беззащитным детям множество завтраков и ужинов. Теперь я уразумела глупость искусственного упорства для таких типов, как я. С этим окончательно покончено.
Приходите, тараканы, я вас чаем угощу!
Однако и мы временами бываем непреклонны. Насколько я себя помню, все приступы непреклонности у меня были связаны с воспитанием детей. То-ли их вызывало чувство великой ответственности за то, что дети мои будут именно такими людьми, каких я считала хорошими. То ли я просто подражала собственным родителям и вела себя как те единственные родители, которых я хорошо знала. Но помню, что я не была готова на компромиссы. Даже и от трехлетнего я ожидала, что он будет щедр и великодушен. Отдавать свои игрушки и не отбирать чужих. Никому не завидовать и не брать последнее пирожное. Мое воспитание состояло в том, что они должны были уступать другим то, чего хотели сами. Терпеливо ожидать своей очереди и смиряться с неприятной необходимостью. К такой необходимости относилось ожидание, пока горячий чай остынет. С изумлением и возмущением я узнала, что некоторые мамы доливают чай холодной водой. Это было попыткой вмешательства в естественный природный ход событий. Даже немного обижало законы термодинамики. "Ничего-ничего,- говорила я. - мы помешаем чай, будем пить по ложечке и дуть на нее перед тем как высосать каждый глоточек. Мы потерпим. Это необходимый в жизни навык - откладывать то, что нам хочется."
Сразу скажу вам - это единственный педагогический прием, который принес отчетливо различимые плоды. Ни мой сын, ни дочь, ни я сама добровольно чаю не пьем. Не любим просто...
Миновали годы. Дети мои давно взрослые люди. И несмотря на идиотское воспитание и нелюбовь к чаепитиям, люди достойные. Зато мама моя теперь очень стара. И она не может пить горячего. Поскольку я не забочусь о ее будущем характере, а сориентирована исключительно на ее удобство, то однажды преодолела отвращение и в готовую чашку чаю опустила кубик льда. И она выпила немедленно и залпом. Проделав эту процедуру еще несколько раз, я отпила из ее чашки и убедилась, что чай нисколько не ухудшил своего вкуса. Тогда я и себе бухнула в чашку здоровенную льдинку. И кажется впервые в жизни выпила чай, как английская леди, с удовольствием и без промедления. Последний барьер взят. Единственный бастион, который я обороняла всю жизнь, испортив моим беззащитным детям множество завтраков и ужинов. Теперь я уразумела глупость искусственного упорства для таких типов, как я. С этим окончательно покончено.
Приходите, тараканы, я вас чаем угощу!